2022-2023 1. Dönem Başı Alan Zümre Toplantı Tutanağı Gündem Maddeleri

1.  Biröncekitoplantıdaalınankararlarınincelenmesi

2.  Planlamaların;eğitimöğretimileilgilimevzuat,okulunkuruluşamacıveilgilialanın öğretimprogramınauygunyapılması

3.   Atatürkçülük ile ilgili konuların üzerinde durularak çalışmaların buna göre planlanması ile öğretim programlarının incelenmesi,programlarınçevreözelliklerinindedikkatealınarakamacınaveiçeriğineuygunolarakuygulanması,yıllıkplanvedersplanlarınınhazırlanması,uygulanmasındakonuve kazanımağırlıklarınındikkate alınması

4.  Derslerinişlenişindeuygulanacaköğretimyöntemvetekniklerinbelirlenmesi

5.  Özeleğitimihtiyacıolanöğrencileriçin bireyselleştirilmişeğitimprogramlarıile(BEP)ders planlarıvehazırlanması

6.      Diğer zümre ve alan öğretmenleriyle yapılabilecek işbirliği ve esaslarının belirlenmesi

7.      Öğretimalanıilebilimveteknolojidekigelişmelerinizlenerekuygulamalarayansıtılması

8.      Öğrencilerdegirişimcilik bilincinin kazandırılmasınayönelik çalışmaların yapılması

9.      Derslerindahaverimliişlenebilmesiiçin ihtiyaçduyulankitap,araç-gereçvebenzerimateryallerinbelirlenmesi

10.  Okulveçevreimkanlarının değerlendirilerek,yapılacak,deney,proje,gezivegözlemlerin planlanması

11.  Öğrencibaşarısınınölçülmesivedeğerlendirilmesiamacıylasınavanalizlerininyapılması

12.  Sınavların(yazılı,ortaksınavlar,becerisınavları)belirlenmesi

13.  Öğrencilerinulusalveuluslararasıdüzeydekatıldıklarıçeşitlisınavveyarışmalardaaldıklarısonuçlarailişkinbaşarılar

14.   Görsel sanatlar, müzik, beden eğitimi dersleriyle uygulamalı nitelikteki diğer derslerin değerlendirilmesinde dikkate alınacakhususların tespitedilmesi,sınavşekil,sayıve süresiyleüründeğerlendirmeölçeklerininbelirlenmesi

15.   Öğretim programları, okul ve çevre şartları dikkate alınarak eğitim kurumlarının kademe ve türüne göre proje konuları ileperformansçalışmalarınınbelirlenmesi,planlanmasıvebunlarınölçmevedeğerlendirilmesineyönelikölçeklerinhazırlanması(Dersiçi 1.performans ve somut çalışmaya dayalı ödev vb. diğer 2.performans ile proje değerlendirmelerine ilişkin ölçek vekriterlerininhazırlanması)

16.  İşsağlığıvegüvenliğitedbirlerinindeğerlendirilmesi

17.  EBA(EğitimBilişimAğı)veetkileşimlitahtauygulamaları,interaktifmateryallerinkullanılması,hazırlanılması

18.  Başarıyıartırmakiçinyapılacakçalışmaların belirlenmesi

19.  2022-2023eğitimöğretimyılındazümreceöğrencilerinderslerdekiverimliliğiniartıracaksosyal,kültürel,sportif,akademikfaaliyetler yönündenyapılacaketkinliklerindeğerlendirilmesi

20.  Zümrekoordinesindeyapılacakolanbağımlılıklamücadele,bilinçliteknolojikullanımı,geridönüşümbilincininkazandırılmasıveçevrebilinci,değerler eğitimi,öğrenci motivasyonu,şiddetiönlemeileilgiliyapılacakçalışmaların değerlendirilmesi

21.  Dilekvetemenniler,kapanış.

UYGUNDUR.

...../09/2022

                                                                                   Ali İhsan DUMAN                                                    

OkulMüdürü

ZÜMRE TOPLANTILARI YAPILIRKEN DİKKAT EDİLECEKLER

1. Zümre toplantıları çok detaylı olmalı
2. İlgili mevzuat incelenmeli
3. Öğretmenlerin söyledikleri tırnak içerisinde yer almalı. 
4. Yıl içinde meydana gelen aksaklıklar görüşülmeli
5. Her sınıfın detaylı sınıf başarısı zümre toplantılarına yansıtılmalı
6. Eğitim-öğretimde birlik ve koordinasyon sağlanmalı
7. Kararları, neden, neyi, nasıl ve ne zaman, ne ile ve nerede sorularına cevap verecek şekilde almalı
8. Yönetmelik maddelerini karar diye yazmamalı
9. Tavsiye ve temenni niteliğinde kararlar yerine, bağlayıcı kararlar almal
10. Uygulanabilir kararlar alınmalı
11. Eğitim-öğretimi geliştirecek nitelikte kararlar almalı Kanun, yönetmelik, yönerge ve genelgelerle istenilen hususların nasıl uygulanacağı tartışılmalı ve karara bağlanmalı